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提出儿童概念发展理论的是()

A、加涅
B、皮亚杰
C、维果茨基
D、布鲁姆
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C

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关于科学发现室的说法,错误的是()。

学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。

一般来说,“学习使用各种工具进行测量,掌握正确的测量方法”这一目标适合()。

关于儿童科学活动组织形式的看法,错误的是()。

学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。

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