不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）
D
暂无解析
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。
根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。
学前儿童学科学有哪些特点
儿童学科学的内在动机和原动力是()。
教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
