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学前儿童科学教育中教师的语言应具有()

A、活动性、形象性、逻辑性、目的性
B、目的性、开放性、启发性、逻辑性
C、形象性、开放性、启发性、逻辑性
D、启发性、形象性、逻辑性、目的性
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正确答案:

D

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下列科学活动中 , 属于偶发性科学活动的是()

有关早期科学阅读作用的说法,错误的是()。

学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。

根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。

一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

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