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学前儿童科学教育中教师的语言应具有()

A、活动性、形象性、逻辑性、目的性
B、目的性、开放性、启发性、逻辑性
C、形象性、开放性、启发性、逻辑性
D、启发性、形象性、逻辑性、目的性
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正确答案:

D

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根据社会需要来制定儿童科学教育目标时,正确的做法是()。

就具体的分类方法而言,学前儿童科学教育中的测量主要有________、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。

挑选分类一般适用于()。

简述学前儿童科学教育内容选择的要求。

属于开放性问题的是()。

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