新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）
我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）
1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）
林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）
充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
