学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。
下面不属于学前教育功能主要特征的是()。
幼儿班级生活的安排是()。
强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。
个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的()。
