依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种()。
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。
适合染纸的颜料是()。
