发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
活动性原则源自于（）的“做中学”。
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
（）是我国一贯的教育方针。
