学生常通过调查、采访、研究等______活动获取信息。
基础教育阶段学生应学习和掌握的英语语言基础知识除了语音、词汇、语法、话题外，还有______。
某学生在学习英语的过程中，利用推理、归纳等逻辑手段完成具体学习任务，他运用了______。
英语课程资源的核心部分是______。
最初提出“交际能力”这一概念的是______。
